广东潮州墙体广告  7月2日，全国责任教学均衡开展推动会暨对广东省责任教学开展督导查看反馈会在广州举行。这次广东省悉数承受责任教学开展根本均衡县的督导评价认 定，标志着广东省即将全体完成县域责任教学均衡开展，变成全国第6个全体经过评价认定的省份。广东悉数省市区县各级政府和教学主管部门负责人齐聚广州，见 证了这个历史性的一刻，他们激动不已，由于为了这一天，广东现已奋战了30年。
　　羊城晚报记者 王倩 通讯员 粤教宣
　　三个10年，稳步前进
　　1986年，广东的基础教学还适当单薄，其时急需解决的是“一无两有”疑问，即无危房，有课室，有桌椅。在大树下搭个帐篷当课室，墙都是竹子搭成，木 板当桌椅是其时常有的状况。经过10年的努力，广东于1996年率先完成“普九”，有书读有学位是其时最主要的工作方针。
　　1996年至2006年的第二个10年，广东会集进行了“改危改薄”、老师安居、规划结构调整、老区校园改造、“新装备工程”、信息化网络建造等工程。2007年开端会集解决代课老师等师资装备疑问。以上所做的这一切，都是为了教学走向均衡打基础，做准备。
　　尔后的第三个10年，广东教学的相貌发生了很大改变，2006年以后，广东提出均衡开展、完成教学公正，“办妥每所校园，重视每个学生”。广东责任教 育进入第三个期间：公正、均衡、和谐。依据最新数据显现，2015年广东全省城镇责任教校园园数、学位数分别为6794所和1030万个，比2010年增 加1867所和103万个。全省公办责任教学标准化校园掩盖率到达98.99%，比2011年进步52.85个百分点。
　　均衡开展，尤为不易
　　广东是经济大省、人员大省，一起也是经济社会开展极不平衡的省，既有经济兴旺的珠江三角洲区域，也有比较落后的粤东西北区域。粤东西北区域人均GDP 比珠三角区域低80%。这种特别的省情致使区域、城乡之间责任教学开展水平相差悬殊。因此，对广东来说，完成责任教学均衡开展，保证每一个孩子承受公正优 质教学困难大、任务重。
　　2011年3月，广东省政府与教学部签署了《对于推动县域责任教学均衡开展备忘录》，规划到2015年末，广东省100个县（市、区）完成县域责任教 育根本均衡开展。2013年广东省政府下发《广东省人民政府对于推动我省教学“创强抢先建高地”的意见》，决议省级财务2012—2015年教学投入“一 揽子方案”共组织教学经费1180亿元，其间100亿元用于粤东西北基础教学“创强”，由此撬动各地总投入达500亿元。
　　截至2015年11月，广东共有108个县（市、区）经过国家督导评价认定，按期交上了一份责任教学均衡开展的答卷。2016年7月2日，广东最后一 批13个县（市、区）承受并经过了国家督导查看，广东省国家责任教学均衡开展根本均衡县（市、区）将完成全掩盖。与现已全体经过评价的前5个省市（上海、 北京、天津、浙江、江苏）比较，广东的这份“全掩盖”来得愈加不易。
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