间隔初中升高中的中考还有不到100天时间，连日来，深圳的许多高中都为吸收优质生源展开了招生宣传咨询活动。而深圳外国语学校国际部、美中学校等创办国际教育的机构纷繁为行将到来的自主招生做预热准备。
目前深圳具有持牌的国际学校16所，他们为深圳学生家庭提供了多元化教育选择，公办高中教育不再是千军万马过阳关道一种现象了。
近年来，国际教育在深圳取得了逾越式开展，办学机构日益曾多，招收学生数量也节节攀升，相关于中国传统的以中考、高考为代表的应试教育，更多的学生和家长开端将眼光投向注重个性培育、专长开展和人生规划的国际教育。
在深圳，像明德实验学校、万科梅沙书院等正轨办学机构在较短时间内就获得了显著的办学成果。究其缘由，万科梅沙书院外籍校长彼得在学校26日举行的开放日上说，这得益于以学生为本的教育理念与办法，学生的兴味被点燃、发明力被激活了。他说，世界更需求发明性思想和可以可以处理新问题的人，而不是以满足教师等待为目的。
万科梅沙书院外籍校长彼得(左)和教育专家王赫承受采访 郑小红 摄
万科梅沙书院外籍校长彼得(左)和教育专家王赫承受采访 郑小红 摄
万科梅沙书院高二学生郑杏通知记者，国际教育中有很多中央值得传统中国教育学习自创，让学生变得快乐、安康、阳光的教育才是好教育，这样的教育能够让学生在一个不时探究的环境中去找到将来真正想要做的是什么。
明德实验学校是由深圳福田区政府和腾讯公益慈悲基金会协作举行的一所新型学校，以机制体制变革和教育教学创新著称，最大特性就是具有充沛的自主办学权。在25日举行的学校开放日上，中国根底教育变革先锋人物、明德实验学校校长程红兵的演讲触及中美教育比照、中国教育的短板、教育平衡、资优生培育、国际化教育等。
程红兵说，中国教育的最大弊端是用一种规范一种形式去套一切孩子，每个孩子是不一样的，明德教育变革的方向和任务就是发明选择，给孩子提供更多课程选择、导师选择、个人开展兴味的选择。
明德实验学校创办3年来，以课程内容重构、传统学科重组、课堂模型重建为主要特征的课改。2017年，明德将在全国率先推出将来班，为学生终身的开展奠基。 程红兵说，明德的教育变革探究中心是交融中西方教育的优势，为学生提供最合适的教育。
市民陈女士带着上初三的女儿参与了万科梅沙书院举行的开放日活动。陈女士希望国际学校的办学理念能给孩子的生长带来转机。
在深圳相似的家庭很多，但面对该选什么样的国际教育、上哪一所国际学校这样的问题时，他们显得茫然无措。深圳知名国际教育专家王赫说，很多家长不理解真正国际教育是什么，而国际教育目前也存在着规则缺失招致的散乱差现象，亟待制定管理方法、增强行业动态监管，确保深圳孩子能享用到优质的国际教育。
教育界的深圳市人大代表张路玉表示，国际教育作为中国根底教育的有益补充，为学生提供了多元化教育选择，但要在标准轨道上开展，否则就会带来种种问题，希望相关部门尽快出台管理方法，标准国际教育机构的办学行为，制定相应规范，并实行常态化监管与督导，引导国际教育走上标准、有序开展的轨道