湖北黄石墙体广告 这是一所年青的学校，她以共同的特征教学、超前的教学理念、漂亮的人文环境，导致社会的广泛重视。
也是一所展开的学校，从一棵稚嫩的新苗展开成嘉木参天、枝叶葱翠，谱写了培育英才的漂亮诗歌。
她，就是大冶市滨湖学校。
上善之校
2015年7月4日，中考放榜。
滨湖学校904班学生曹涵在获悉自个能进入大冶市榜首中学后，脸上露出了骄傲的笑脸。
和曹涵一样骄傲的还有该校别的的119名学生。据统计，2015年该校应届毕业生435人，上省属重点中学线119人，上线率高达27.4﹪，再创前史新高，导致社会广泛重视。
时刻回到2008年9月1日，因新校基建作业还未完工，滨湖学校只能借用原下黄小学的几间教室来接纳新生……就这样，滨湖学校正式面向社会招生办学。
短短七年，滨湖学校完成了“从无到有、从弱到强”的剧变。班级数由本来鄙人黄小学借读时的6个教学班、26位教师、206名学生，展开到现在的71个教学班、238位教师、近5000名学生。
七年时刻，滨湖学校完成了跨越式的展开。是什么让滨湖学校一次又一次发明奇迹？校长周文君道出了滨湖学校成功的“秘诀”：发起本质教学，深化教学内在展开，使学生劳逸结合、全面展开。
2013年，在新课程变革的浪潮中，周文君高扬“以生为本、绿色讲堂”的理念，寻求教学立异，鼓励学生自动展开，引领教师专业展开，推进学校可持续展开。
课改新理念的提出，使滨湖学校站在了教学变革的前沿阵地。
2014年4月4日和2015年4月17日连续两届成功举办大冶市中小学讲堂教学变革现场会。从全市中小学赶来观课的几百名教师挤爆了五、六、七年级的36间教室。
课改浪潮中，一批年青教师迅速生长，并取得了不俗的成果：秦抚荣获“我国好讲堂”
湖北赛区小学数学优质课特等奖、马艳婧获中南六省初中美术优质课一等奖、王海霞获
湖北省微课竞赛一等奖……
教师队伍的生长，更进一步筑牢了学校展开的柱石。
若水之校
“学校文明是学校的灵魂，是学校的精力内核。兴办一流名校，有必要要有相适应的高档次的学校文明。”经深思熟虑，周文君把强化学校文明建设作为“校策”正式提出来。
“上善若水。水利万物而不争，处众人之所恶，故几于道。”从传统文明中寻根、从思维中寻源。最终，滨湖学校树立水文明建设的中心：上善若水，厚德载物。
“让每一面
墙面都会说话”，对于水的名言名句展现牌在学校的各个角落举目皆是。从低年级的通俗易懂，到高年级的勉励告诫，不一样年级展现的内容也不一样。一起，每个班级都有自个共同的班级文明安置，同学们读着朗朗上口的诗句，耳濡目染地遭到教学和熏陶。
为使师生非常好学习水文明，将水之品性内化于心、外化于形。2014年8月，学校安排编印了校本教材——《水漾滨湖》，该教材荣获
湖北省第二届中小学校本教材评选一等奖。同年9月，学校将该书作为校本课程正式编入课程表。
自水文明建设以来，学校以活动为载体丰厚水文明内在：在学生家长中，举办水文明与社会和谐展开专题讲座；在教师中，举办“水利精力代代传”为主题的演讲竞赛；在学生中，举办“水之韵”书画竞赛，展开“知水、爱水、节约用水”宣传周活动。
经过“水”的洗礼，水文明不仅在孩子们间流淌，也在家长中流通。水文明作为学校和家庭之间的桥梁，链接着完成教人育人的主要功用。
2014年5月，省高校工委副书记余学敏来校观察，高度评价了学校水文明建设，以为其理念新颖，并期望滨湖学校进一步挖掘其内在，办出档次和特征。
师范之校
“教师的物质能够缺乏，但精力绝不能缺乏。”单调重复的机械运动，让有些教师存在一定的作业倦怠感。为处理这一疑问，周文君发起以人为本、丰厚教师的人文情怀，进步教师的凝聚力。
作业要前进，关键看干部。干部作为学校各项作业的安排者和施行者，其本质决定了学校作业的高度和力度。
对此，周文君超常规运用干部，把中层副职当正职用、中层正职当副校长用、副校长当正校长用，这既训练了干部的管理能力，也进步作业活跃性。并请求中层干部列席班子会，然后跟上学校整体作业节拍。
一起，学校施行“立德提能”工程，经过举办演讲竞赛、树立处室长论坛、展开述职等方法，铸造一支想干事、能干事的干部队伍。
学高为师，身正为范。
学校在大力进步教师教学水平的一起，以“品德讲堂”为阵地，经过约请教学专家作本质教学讲座、举办“十大孝星”教师评选等活动，着实提升教师本质。
教师本质的进步，不光激发了教师的作业热心，更耳濡目染的影响了全校学生。
“教师们的孝心感动着咱们每一个人，咱们也要做一个孝敬父母的好孩子。”2014年，学校举办首届“十大孝星”教师评选，十位教师的慈孝之举感动着滨湖的每一位学生。
学校还活跃引导教师的健康生活方法。相继建立羽毛球社、爬山社、书画社、合唱社等安排，利用业余时刻展开活动。
丰厚充分的学校生活，使教师们诉苦少了、干劲足了。大家把心拧成一股绳，学校处处生机焕发，教学质量屡立异高。
咱们坚信，滨湖学校在建“上善”学校、办“若水”教学的道路上，必将在科教兴国的教学大潮中披荆斩棘，扬帆远航！