四川甘孜墙体广告  3月30日，北京市发布2016年普通高等学校招生工作规定，北京市高考改革方案已由教育部审批完成，将于2017年启动高考综合改革。至此，全国各地已有十多个省份正式公布高考改革方案，标志着我国教育的深度改革已经进入实操阶段。
　　纵观各省份已经公布的改革方案，基本是对2014年国家颁布的高考改革实施意见的具体落实。不过，根据各地实际情况不同，新公布的高考改革方案还能看出几个鲜明的特点。
　　“统考+选考”模式 增加考生选择性
　　在高考成绩的计算上，几乎所有已公布改革方案的省份都选择“统考+选考”模式，即语、数、外3科统考成绩加上学生自主选择的3门高中学业水平等级性考试科目的成绩。稍有不同的是，有些省份选择的是“6选3”，有的省份给出的是“7选3”，但是本质相同，即从6门或7门科目中自主选择3门计入高考成绩。
　　因为学生是从6门或7门中进行自主选择，这也就打破了过去的文科和理科的界限，使文理不分科成为可能，也使学生们根据自己的特长和兴趣进行学习和选择成为可能。
　　与高考科目变化相对应的一项措施是高中学业水平考试，不少省份也公布了改革时间表。比如，北京将从2017年启动高考综合改革，从秋季入学的普通高中起，年级开始实施高中学业水平考试，实行合格性考试和等级性考试，计入高校招生录取总成绩的学业水平考试3个科目成绩以等级呈现，其他科目一般以“合格、不合格”呈现。
　　大部分省份在方案中都提到了外语将实行一年两考的模式。从高考科目上的这些变化可以看出，各省高考改革方案都突出了增加考生选择性的特点，学生既可以自由选择在什么时间完成考试——学生可在高一时就完成自己的英语考试，也可以自主选定哪些科目参加合格性考试，哪些科目将计入高考成绩。这些措施真正实施后，将减轻学生集中应考的压力，也会改变过去高考“一考定终身”的弊端。
　　录取批次合并 录取更加公平
　　这些已经公布的高考改革方案中，多个方案都提到高考录取批次的“合并”。
　　河北省的高考改革方案中明确提出2016年将合并本科二、三批录取批次。江西省也提出，今年将合并文史、理工类本科第二、第三批次，合称为本科第二批次；2018年起将合并艺术、体育类第二、第三本科批次；从2020年起，进一步减少录取批次，优化平行志愿投档和录取办法。北京市也提出将取消本科三批，与本科二批合并。
　　一些专家认为，合并本科二批、三批将有利于消除社会对本三录取高校毕业生的偏见，推动民办本科院校和独立学院发展，有利于今后高校毕业生平等就业。
　　除了第二、三批次的合并外，一些省市还提出了合并第一、第二招生批次。比如，上海市提出将从2016年起合并本科第一、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行平行志愿投档和录取。山东省也提出，山东高校录取从明年起将不再分一本二本。
　　这样，传统的“一本”和“二本”的区分没有了，所有的本科院校都在同一个平台上供学生填报。