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文化教育和矫治功能并举

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全国各地两会召开,潮新闻报道协同各市县新闻媒体发布《提问代表委员》互动交流报导,为各市区人民群众与我国全国人民代表、住浙政协委员搭起沟通的桥梁。聆听来源于一线的响声,邀约在北京参会的意味着、委员会回应关切、释疑解惑。

台州市路桥区横街镇中学老师任银:

你好,我就是路桥区横街镇初中的一名老师。专业教育和治安管理、刑事处分配套完善对接,应该是罪错未成年开展等级分类处遇、科学合理矫正的重要途径。请问一下,结合当前罪错未成年专门学校建设中的现况,您有什么建议?

全国人民代表,台州市路桥区试验小学老师尚海红:

从全国来说,罪错未成年专门学校供需不平衡难题较严重。

因而,我可以先从以下几方面下手。

一是加速专业文化教育统筹规划。由省级带头,创立专业文化教育委员会,确立主管机构;颁布配套设施行政规章、行政法规及相关实施办法,推动、标准专门学校建设和办校,贯彻落实防止未成年人犯罪法等有关法律要求。

二是标准引进社会力量参与基本建设。吸收引进社工组织、教育培训机构及心理辅导机构等专业化公共资源,提升思想品德教育、法治宣传教育等,压实教育矫治实际效果,助其成功回归社会。

三是提升工作部门之间对接相互配合。教育局应主动将专业文化教育列入教育信息化开展总体规划,司法部门应积极加强与教育局的关联,贯彻落实严重不良行为未成年进到专门学校的招收程序流程、学籍保留、纪录保存等,给予教育训诫、教师研修、法制宣传教育,完成教育和矫正作用多管齐下。


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