上周五，湖北武汉市民艾女士经过媒体反映，孩子就读的光谷第一小学西校区最近让每名高年级学生带回三份《告家长书》，通知家长自愿为孩子报名参与到日本、新加坡等地的研学游览活动，收费从8800元到13800元不等。高额的收费令艾女士等家长感到难以承受，但又坦言，每名孩子都曾经晓得此事，互相之间会攀比，不报又担忧孩子失落，因而非常尴尬。（3月19日《武汉晚报》）“读万卷书，行万里路”，关于中小学生来说，在具备条件的状况下，可以有时机到国外去游学一番，的确会带来很多益处，这也是近年来呈现海外研学热的主要缘由。特别是2016年底，教育部等11部门发布了《关于推进中小学生研学游览的意见》，明白了对中小学生海外研学给予引导、支持和鼓舞的态度，随后各省市也先后出台了相关的文件、政策、计划等等，来标准和鼓舞中小学生的海外研学活动，更是让中小学生海外研学成为一种趋向、一种潮流。
但是站在家长的角度，本人孩子的海外研学之路却面临一个最大的门槛，那就是经济接受才能。虽然在学校下发的《告家长书》中表示海外研学活动是由学生和家长自愿报名的，并不强迫，但是关于孩子和家长却别有一番滋味在心头。这就向我们提出了一个很值得注重的问题，那就是在鼓舞和引导中小学生海外研学的同时，如何防止对学消费生“攀比性伤害”。
首先，不论是学校还是详细组织研学活动的游览社、社会机构，都不宜在学校和班级停止大张旗鼓的宣传，而应该由教师单独和学生家出息行联络，征求家长的意见，然后让学生“悄然地走，悄然地回”，尽量低调。其次，要做好对没有参与海外研学活动的学生的心理引导和安慰工作，不要让他们产生攀比心理、自卑心情。最后，关于从海外研学归来的学生，同样应该做好教育和引导工作，防止他们在同窗中间夸耀海外研学的阅历等。
普通的海外研学活动，都发作在学校寒暑假期间，所以只需做好了以上三个方面的工作，是能够防止“攀比性伤害”的。当然了，正如一些家长所说，中小学阶段还是应该以短途周边低价研学为主，这样才能够尽量让更多孩子可以参与，也防止以上各种问题的产生。