安徽墙体广告　　教师年龄结构不断优化，中小学教师中45岁以下的占67.2%，高校教师中35岁以下的占一半以上，中青年教师已经成为主体；全省教师队伍学历层次普遍提高，小学专任教师学历合格率100%；展开中小学教师编制办理变革，树立中小学编制周转池准则……第34个教师节来临之际，安徽省第34个教师节庆祝大会暨师德报告会举行，记者从会上了解到，在推动教育变革展开的过程中，安徽聚焦教师队伍建设，取得成效。
中青年教师扛起教育大梁
“近年来，我省教师队伍相貌发作新变化，采纳方针歪斜、加大投入、优化装备、待遇保证等一系列行动，招引各类优异人才从教。”省教育厅相关负责人介绍道。其间，教师高级职称份额不断提高，幼儿园、小学、初中、高中、中职、普通高校专任教师中具有高级职称的份额别离达到0.2%、1.8%、17.2%、30.0%、27.6%、36.2%，均比2012年有显着提高。
值得一提的是，师生结构份额更趋合理，初中生师比由13.2:1下降至13:1，高中生师比由18:1下降至13.9:1，中职生师比由29.2:1下降至27.4:1。教师年龄结构不断优化，中小学教师中45岁以下的占67.2%，高校教师中35岁以下的占一半以上，中青年教师已经成为主体。
高校优异教师人才不断集聚，其间两院院士51人，国家“千人方案”当选者179人，国家杰出青年基金获得者118人，国家优异青年科学基金获得者106人，教育部“长江学者”65人，国务院补贴获得者451人。
让优异教师向单薄校园活动
我省已展开中小学教师编制办理变革，一致城乡中小学教职工编制规范，从头核算编制，树立中小学编制周转池准则。全面推动“县管校聘”和“无校籍办理”变革，优化教师资源均衡装备，引导优异校长、教师向乡村、向单薄校园活动。全省已有4个国家级“县管校聘”办理体制变革示范区，是最多的省份之一。
在深化中小学教师职称准则变革中，安徽打破“天花板”，已评定正高级职称227人。而且，立异高校编制办理、岗位设置办理、人才点评机制，树立高校编制周转池准则。
率先将高校教师和试验系列职称评定权悉数下放至高校，辅导和支撑高校拟定职称自主评定条件，加强监管和服务。树立健全以公益性为导向的高校绩效考核准则，多劳多得、优绩优酬，进一步引导和鼓舞高校教师教育科研、立异发明。

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